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日刊タイトル英語 第406号~今週の復習~

まぐまぐ殿堂入りメールマガジン『日刊タイトル英語』

無料メルマガ『日刊タイトル英語』バックナンバー

こんにちは、福光です!

いつも、当誌をご愛読・ご愛聴いただき、感謝いたします!

今週は、前座に、お笑いコンビ「タイトルエイゴ」が登場!

タイトルはんがボケ担当、エイゴはんがツッコミ担当です。

いつまで続くやら…。

その「タイトルエイゴ」のデビューを記念して、

【ひとこと】欄の次に、【無料レポート】を公開しました!


『英語独学宣言・別巻~もしも、もしもしが言えたなら~』
 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

また、アヤしいタイトルですが、ご自由にご覧くださいね!

あ、お笑いじゃなくて、真面目な英語学習ノウハウですよ!


━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━…‥*
日刊タイトル英語        2005/10/30(日)第406号
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━…‥*
         Review of the Week
………………………………………………………………………

今週の月曜~土曜にお届けしたタイトル英語を、曜日ごとに、

 邦題 → 英題 → 意味 → 発音例文 → 例文和訳

と、まとめましたので、下記音声とともに、復習しましょう!
             │
             └―→ フクミツの声です―――┐
                           │
    http://eigo.jf-world.com/links_0510.html#406 ←┘

    ★ BGM:『夏の終わりには(crystal sound)』 
         Written by 舛本忠久/Arranged by 舛本&福光
         └→ http://jf-world.com/store/jftm-9233/

※今日のBGM(使用許諾済み)はオルゴールです。
 いつも以上に眠くなるかもしれませんが(笑)、
 下記の例文を見ながら、英語を追いかけましょう!

………………………………………………………………………


【月曜】大人は判ってくれない

  ⇒ The 400 Blows

  ⇒ 400回分の(フランス語では、多くの)打撃
    ⇒ 踏んだり蹴ったり

  ⇒ Gian struck Nobita blow after blow after blow, as usual!

  ⇒ ジャイアンはのび太を、ボコボコボコと殴った、いつもみたいに!



【火曜】ティム・バートンのコープスブライド

  ⇒ Corpse Bride

  ⇒ 死骸の花嫁

  ⇒ The movie is about literally living corpses!

  ⇒ その映画は、文字通り、生ける屍たちの話だ!



【水曜】グッド・イズ・グッド

  ⇒ Good is Good

  ⇒ 善は良い
    ⇒ ええもんはええ

  ⇒ Good is good and bad is bad.
    There is no gray area between good and bad.

  ⇒ 善いものは良くて、悪いものは悪い。
    善悪の間に、グレーゾーンはない。



【木曜】太陽への旅路

  ⇒ Long May You Run

  ⇒ どこまでも、走り続けておくれ!

  ⇒ You are never too old to learn.
    Long may you learn!

  ⇒ 学ぶのに遅すぎることはありません。
    いつまでも学びある人生をお祈りします!



【金曜】嫌ならやめとけ

  ⇒ Take It or Leave It

  ⇒ 手に入れる(承諾する)か、やめておくかは、あなた次第
    ⇒ その気がなければ、やめておいてもいいんですよ

  ⇒ I write you these tips on how you learn English through titles.
    You can read it or leave it!

  ⇒ タイトルで英語を学ぶコツを、こんなふうにお届けしています。
    読むか、ためるか、ご自由にどうぞ!



【土曜】ああいえばこういう。
    このあと続けてもう一回っていうのは、きついかも

  ⇒ Things My Girlfriend and I Have Argued About

  ⇒ 彼女と私が口論してきた、諸々のこと

  ⇒ There are so many other titles I want to tell you about!

  ⇒ みなさんにお伝えしたいタイトルが、まだまだたくさんあります!



  ★ 上記の英語は、ひとつの音声ファイルとして、
    下記ページにて、聴くことができます。
    http://eigo.jf-world.com/links_0510.html#406



【ひとこと】

    我が家のハロウィンは、カボチャ入りのお好み焼き!

    おいしかった!

    そういえば、去年はハロウィン特集をやりましたが、

    今年は、いいタイトルの仕入れができませんでした!

    来年に期待しましょう!


【無料レポート】

    メルマガ同様、無料のコンテンツとして公開しますが、

    本文やデザインの無断転載などは、ご遠慮くださいね。

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│                                │
│            英語独学宣言(TM)            │
│                                │
│              別 巻               │
│                                │
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│ ____∧ ┏━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ∧____ │
│────<☆>┃~もしも、もしもしが言えたなら~┃<☆>────│
│  ̄ ̄ ̄ ̄∨ ┗━━━━━━━━━━━━━━━━┛ ∨ ̄ ̄ ̄ ̄ │
│   ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄  │
│                         福光 潤 著  │
│                                │
│                                │
│【序】日本語学習中の外国人に、                 │
│                                │
│   「もしもし」という日本語を習得してほしい場合、      │
│                                │
│   あなたならどうしますか?                 │
│                                │
│                                │
│                                │
│【壱】このように解説してはいかが?               │
│                                │
│                                │
│   明治に東京で電話交換が始まった頃、            │
│                                │
│     発信者:オイオイ!                  │
│                                │
│     受信者:ハイ、ヨウゴザンス!             │
│                                │
│   というのが、通話開始手続きでした。            │
│                                │
│   そして、「おいおい」→「申し申し」            │
│                                │
│   →「もしもし」と変遷してきました。            │
│                                │
│   受話器をとれば、まず「もしもし」。            │
│                                │
│   電波など通話状態が不安定なときも、            │
│                                │
│   「もしもし?」と言って確認します。            │
│                                │
│                                │
│   と、こんなに詳しく解説できれば、文句なし!        │
│                                │
│                                │
│       え、ホントに文句ないの?             │
│                                │
│                                │
│   理解の構成要素は、由来・定義・用法・現状。        │
│                                │
│   これらを興味を引く例によって説明するのが、        │
│                                │
│   語学教師の、教室内での役割だと思いますが、        │
│                                │
│   時間とノウハウがあれば、独学でも可能です。        │
│                                │
│                                │
│   しかも、我々日本人は、そんなの知りません。        │
│                                │
│   知らずに、子どもの頃から「もしもし」です!        │
│                                │
│   受話器を持ったら「もしもし」って言うんだ、        │
│                                │
│   と気づいた子どもが、大人を真似て覚えます。        │
│                                │
│                                │
│   日本語学習者の理解をうながす立派な解説は、        │
│                                │
│   研究向きであって、実践向きではないのです。        │
│                                │
│                                │
│【弐】では、このようにアドバイスしましょう!          │
│                                │
│                                │
│   電話を掛けたら「もしもし」と言う!            │
│                                │
│   という紙を電話の横に貼っておいて、            │
│                                │
│   日本語の電話を掛けるたびに、言う。            │
│                                │
│                                │
│   実用レベルになるには、まずガッツ。            │
│                                │
│   習慣になるまで、ひたすら繰り返し。            │
│                                │
│                                │
│   語学教師は、語学コーチとなります。            │
│                                │
│   横で発音を直してあげたりするだけ。            │
│                                │
│                                │
│   独学=セルフコーチは、難しいです。            │
│                                │
│                                │
│   しかし、正しい基本表現と発音と、             │
│                                │
│   電話を使う環境さえ用意できたら、             │
│                                │
│   何度か実践すると、自信が出ます。             │
│                                │
│   あとは独学=自主トレで十分です。             │
│                                │
│                                │
│【参】こんなこと、分かりきってるじゃん!            │
│                                │
│   と感じてらっしゃるかもしれません。            │
│                                │
│   もし、あなたが英語の電話を受けて、            │
│                                │
│   さっと、「Hello.」が言える方なら、            │
│                                │
│   長文・駄文に付き合わせてしまって、            │
│                                │
│   申し訳ありませんでした。                 │
│                                │
│                                │
│【四】福光の過去を振り返ると、仕事上で、            │
│                                │
│   英語の電話応対が必要になったのは、            │
│                                │
│   今から、9年前。                     │
│                                │
│   当時は、英検準1級、TOEICが720点。            │
│                                │
│   もちろん、「もしもし」=「Hello.」            │
│                                │
│   って、知っていましたが…、                │
│                                │
│  ┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓          │
│  ┃電話で「Hello.」が言えませんでした!┃          │
│  ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛          │
│                                │
│   「アー」とか「ウー」とか言っていると、          │
│                                │
│   具体的な話が始まるので、言わずにすむ。          │
│                                │
│   頭で分かっていて、実際に言えないのは、          │
│                                │
│    ┏━━━━━━━┓                   │
│    ┃恥ずかしいから┃                   │
│    ┗━━━━━━━┛                   │
│                                │
│   だったんです!                      │
│                                │
│   あほらしい理由ですが、本当です。             │
│                                │
│   中1の英語の授業で発表するときと同じ。          │
│                                │
│   他の人がいるところで英語を話すことが、          │
│                                │
│    ┏━━━━━━━┓                   │
│    ┃恥ずかしいから┃                   │
│    ┗━━━━━━━┛                   │
│                                │
│   というのは、共感される方も多いのでは?          │
│                                │
│                                │
│   せっかくの英語力も、使えなければ無駄。          │
│                                │
│   使えるように、トレーニングが必要です。          │
│                                │
│   学校の授業でいえば、主要5教科でなく、          │
│                                │
│   実技教科として、英語を習得したいもの。          │
│                                │
│                                │
│   実際に球技をプレーすると、下手でも楽しい!        │
│                                │
│   実際に楽器を演奏すると、下手でも楽しい!         │
│                                │
│   実際に絵を描くと、下手でも楽しい!            │
│                                │
│   でも、実際に英語を話すと、下手だから恥ずかしい!     │
│                                │
│                                │
│   こうならないように、注意しましょうね!          │
│                                │
│                                │
│【五】現在、福光の英語資格は、英検1級、TOEIC 955点。      │
│                                │
│   やっと「Hello.」+αが言えるようになりました。      │
│                                │
│   見よう見まねの自主トレと、度胸付けの成果です。      │
│                                │
│   英語自体は簡単なので、資格は関係ないでしょう。      │
│                                │
│   (簡単ですが、実用レベルの電話応対教材は希少)      │
│                                │
│   英検4級の頃にトレーニングしていても、          │
│                                │
│   今の電話応対が身に付いていたはずです。          │
│                                │
│                                │
│【六】もうすぐ終わりにしますが、みなさんも、          │
│                                │
│   ぜひ電話応対をマスターしてくださいね。          │
│                                │
│   こんな効果があるので、おいしいですよ!          │
│                                │
│                                │
│    ┏━━━━━━━━━━━━━━┓            │
│    ┃電話応対の表現は、短くて簡単┃            │
│    ┗━━━━━━━━━━━━━━┛            │
│            ↓                    │
│    ┏━━━━━━━━━━━━━━┓            │
│    ┃電話応対技能は履歴書に書ける┃            │
│    ┗━━━━━━━━━━━━━━┛            │
│            ↓                    │
│    ┏━━━━━━━━━━━━━━┓            │
│    ┃英語が話せるという自身がつく┃            │
│    ┗━━━━━━━━━━━━━━┛            │
│            ↓                    │
│    ┏━━━━━━━━━━━━━━┓            │
│    ┃他のスキルも相乗効果的にUP┃            │
│    ┗━━━━━━━━━━━━━━┛            │
│            ↓                    │
│    ┏━━━━━━━━━━━━━━┓            │
│    ┃  英 語 の 達 人 へ  ┃            │
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│【参考】                            │
│                                │
│   いい電話応対教材って、ホントに少ないので、        │
│                                │
│   9年前に英語の電話で困ったときの会社では、        │
│                                │
│   マニュアルを、みんなで手作りしたものです。        │
│                                │
│   でも、日本人やネイティブが作ったものって、        │
│                                │
│   なかなか使いづらいものです。               │
│                                │
│                                │
│   ところが、今は時代が良くなりました(笑)。        │
│                                │
│   今週リリースされた下記マニュアルの著者は、        │
│                                │
│   なんと、英語電話応対のプロ+バイリンガル!        │
│                                │
│   日本語と英語の両面から、サポートされます。        │
│                                │
│                                │
│   ◆ クレーム応対を含む145のフレーズ            │
│     ^^^^^^^^^^^^   ^^^^^^^^^^^^^            │
│   ◆ 307本のネイティブ英語音声ファイル(Slow & Fast)   │
│     ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^~~~~~~~~~~~^^^^^^^    │
│   ◆ 演習や秘訣など、全100ページ              │
│     ^^^^ ^^^^   ^^^^^^^^^^^              │
│   ◆ 著者との電話コーチング30分              │
│     ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^              │
│                                │
│   など、充実したマニュアルでありながら、超格安!      │
│                                │
│   過去の自分へ、一番贈りたい英語マニュアルです!      │
│                                │
│   また、みなさんにも、自信をもってお薦めします!      │
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│  ┃★『聞ける!英語で電話応対マニュアル         ┃ │
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│  ┃           ~聞いて覚えてスキルアップ!』 ┃ │
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          (公開終了にともないURL削除)
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│                                │
│   コーチングを受け、何度か実践すると、自信が出ます。    │
│                                │
│   あとは独学=自主トレで、加速度的に、身につきます。    │
│                                │
│   福光は、このマニュアルのおかげで、今までの表現を、    │
│                                │
│   総入れ替えして、一気にネイティブ度が上がりました!    │
│                                │
│                                │
│【終】いかがでしたか?                     │
│                                │
│   何か気づきが得られれば、幸いです。            │
│                                │
│   これからも素敵な英語学習ライフを!            │
│                                │
│                           【完】  │
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